曹中平在湖南省早期教育研究会成立 暨第一次会员代表大会上的讲话

尊敬的领导，尊敬的来宾，尊敬的同仁：

    大家上午好！

我是湖南师范大学的曹中平老师。当选湖南省早期教育研究会会长，是我一生莫大的荣幸！

在这里，我衷心感谢省卫健委、省民政厅、教育厅、省社联、省妇联各位领导的关怀和厚爱！衷心感谢湖南省早期教育研究领域同行和早期教育及托育业界同仁的信任与支持！

在这里，我要特别感谢理事会的厚望、鼓励与鞭策！发展心理学是我终身学习的专业，早期教育是我为之奋斗的事业！从今天起，一个早期教育研究领域的老兵将开启一段新的征程。

一

古往今昔，进化与文化是人类发展永恒的主题；生命与哺育是人类繁衍恒定的法则；健康与幸福是人类美好的追求！

生命的活力在于进化，幸福的动力源于健康！然而，健康的源头在人生起点的生命保护与灵魂化育。

在这个意义上，早期教育是生命的保护教育；早期教育是精神的启蒙教育；早期教育是人性的奠基教育。

从教育的个体发展价值看，早期教育的使命就在于保护幼小的生命，化育纯洁的灵魂。从从教育的社会发展价值看，早期教育的使命在于扣好儿童人生的第一粒扣子，走好人生的第一步。

早期教育的理论模式很多，早期教育的实践路径也很多。当下，亲子教育与托育是社会关注的焦点。亲子教育是家庭早期教育的基本路径，托育是公共早期教育的基本路径。家庭和托育机构构成了早期教育主战场。

毋庸置疑，当前我国早期教育仍然处在探索过程之中。大量媒体在传播各种早期教育理论，大量机构在开展各类早期教育实践。这不仅显示出早期教育的社会需求，也展示出巨大的发展潜能。

二

毕生发展与终身教育是新时代教育的主旋律。早期教育是国民教育的开端。人生头三年是启蒙教育的关键期。

苏联教育家马卡连柯说：教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。

博物学家、进化论的创始人达尔文说：出生后开始接受教育，已经晚了一年。

诺贝尔奖获得者、著名生理学家巴甫洛夫说：如果孩子在出生第三天接受教育，那么就迟了两天。

美国心理学会主席、著名发展心理学家怀特说：孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想象的，没有什么工作比抚育头三年的孩子更重要。

近代早期教育开创者、意大利教育家蒙特梭利说：儿童出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段。

由此可见，人的发展在0-3岁这一阶段，实际上，比三岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长。从这一点上来讲，我们可以把这三年看作是人的一生。

显然，“三岁看大，七岁看老”不仅是中国民间的教育智慧，也是早期教育的科学结论。

三

回望过去，岁月峥嵘！上个世纪末，湖南省顺应时代潮流，与沿海发达地区一起率先开展现代早期教育研究，推广先进的早期教育理念，开办早期教育和托育机构。

著名的早期教育专家区慕菊老师领衔的由中国科学院心理研究所和中国教育电视台联合举办的“万婴跟踪”项目开启了早期教育中国化的先河，我有幸参与其中的“万婴早教”开启了湖南早期教育的实践探索。

我有幸参与的湖南省卫健委的“三优”（优生、优育、优教）工程、省教育厅的“留守儿童之家”、省妇联的“亲子游艺”大赛等早期教育举措曾经创造了辉煌历史。

展望未来，风光无限！在各界领导的热诚关怀和有力支持下，我将和副会长、秘书长、常务理事齐心协力，同舟共济，集思广益，不负重托，把湖南省早期教育研究会办成高水平的学术交流平台、高质量的专业智库、高效率的社会组织；我们理事会将依托湖南省各类院校早期教育专业，联合早期教育及托育业界，广泛发动社会各界力量，一起开创湖南早期教育辉煌的未来。

四

历史证明，少年强则中国强；科学证明，幼年强则少年强。

在这里，让我们一起回忆一个中国人的“历史性”呐喊。用呐喊的声音开启湖南省早期教育研究会历史性的第一步。

    这个呐喊的声音来自梁启超先生120年前的《少年中国说》。

少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由；少年进步则国进步。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕（xī）张。

奇花初胎，矞（yù）矞皇皇。

干将发硎（xíng），有作其芒。

如果说，婴儿是初生的红日，初胎的奇花，那么早期教育就是发硎的干将，试翼的鹰隼。此时，借此名言，祝福湖南儿童，为湖南早期教育加油！

谢谢大家！